domingo, 5 de marzo de 2017

Crónica: Universidad Jorge Tadeo Lozano

Crónica: Universidad Jorge Tadeo Lozano


La Universidad Jorge Tadeo Lozano es una universidad colombiana de carácter privado, con sede principal en la ciudad de Bogotá. Su nombre es en honor al prócer y estadista Jorge Tadeo Lozano. La universidad se funda con el objetivo de continuar la obra cultural y científica comenzada por la Expedición Botánica del Nuevo Reino de Granada. Ofrece programas académicos en pregrado, especializaciones, maestrías y doctorados.
La Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano en  1954 como respuesta tanto al momento histórico como a las necesidades que en recursos naturales tenía el país. Los estragos de la violencia, la dictadura de Rojas Pinilla y la crisis de la Universidad indujeron a Joaquín Molano Campuzano, Javier Pulgar Vidal y Jaime Forero Valdés a crear una institución que formara "generaciones nuevas desprovistas de sectarismo, fanatismo y odio, con una conciencia plena sobre el valor inconmensurable de los recursos humanos y naturales" (J. Molano). El 5 de febrero de 1954 fundan entonces la Tadeo con el objetivo de "continuar la obra cultural y científica comenzada por la Expedición Botánica".
Creación de las primeras facultades
  • Indoamericana de Recursos Naturales
  • Economía, Estadística y Administración
  • Geografía, Topografía y Cartografía
  • El Instituto de Política Internacional
  • Historia y Diplomacia

1955

  • En el Instituto Superior Femenino “La Bordadita”, se impartían cursos de dibujo arquitectónico, decoración y propaganda, secretariado bilingüe y lengua y cultura general.
  • Se abrió la Escuela de Posgraduados y el Instituto Superior de Extensión.
  • Fue creada la Estación de Biología de altura “Francisco Wiesner Rozo”.

1959

  • Inició el Instituto de Estudios Diplomáticos e Internacionales.

Década de los sesenta

  • Se crean las Facultades de:
    • Agrología
    • Ciencias del Mar
    • Contaduría
    • Administración de Empresas
    • Bellas Artes
    • Diseño Gráfico
    • Comercio Internacional
    • Publicidad
    • Mercadeo
  • Inicia el Departamento de Investigaciones Científicas
  • Se elaboran las políticas de Bienestar Universitario.

Década de los setenta

  • Se crean las Facultades de:
    • Ingeniería de Alimentos
    • Administración Agropecuaria
    • Comunicación Social
    • Administración de Sistemas de Información
    • Diseño Industrial
  • Se inaugura el Museo del Mar.
  • Se abre la Seccional del Caribe, en Cartagena.
  • Se crea el Centro de Estudios e Investigaciones sobre Mercadeo Agropecuario.

Década de los ochenta

  • Inicia la Escuela de Postgrados.
  • Se lanza la primera edición de la revista “La Tadeo”.
  • Inicia operaciones la emisora de la Universidad HJUT 106.9 FM.
  • Se crea la revista “Agenda Cultural”.

Década de los noventa

  • Se abre la Sede en Santa Marta.
  • Inicia el Centro de Investigaciones y Asesorías Agroindustriales - CIAA.
  • Se crean los Programas de:
    • Arquitectura de Interiores
    • Derecho
  • Se crea la Oficina de Cooperación y Relaciones Internacionales.
  • Inician los Programas para Egresados a través de la Oficina de Egresados.
  • Abre el acuario Mundo Marino en Santa Marta.

Años del 2000 al 2012

  • Se amplía la oferta académica con Programas Tecnológicos, Especializaciones, Maestrías y Doctorado.
  • Se crean los Programas de Pregrado:
    • Biología Vegetal
    • Biología Ambiental
    • Ingeniería Química
    • Ingeniería de Sistemas
    • Ingeniería Industrial
    • Ciencia Política y Gobierno
  • Se crean los Programas de Maestría:
    • Ciencias Ambientales
    • Estética e Historia del Arte
    • Semiótica
    • Ciencias Marinas
    • Publicidad
  • Se crea el programa de Doctorado en Ciencias del Mar en convenio con las Universidades Nacional de Colombia, de Antioquia, del Magdalena, del Valle, del Norte; Instituto de Investigaciones Marinas y Costeras, Comisión Colombiana del Océano.
  • Se da una nueva estructura a los estudios en la Universidad con la creación de cuatro Facultades, a las cuales se adscriben los Programas académicos:
    • Ciencias Naturales e Ingeniería
    • Artes y Diseño
    • Ciencias Económicas-Administrativas
    • Ciencias Sociales
  • Se abre el Centro de Robótica e Informática – CERI.
  • Se hace realidad el compromiso de la Universidad con el proceso de Acreditación Institucional.
  • Se lleva a cabo la actualización curricular.
  • Se expide el Plan de Desarrollo Tadeísta (2009-2014).
  • Se adelanta el proceso de reestructuración de la Vicerrectoría Académica.
  • Se organizan importantes áreas de soporte para la actividad académica, tales como:
    • Mercadeo
    • Comunicaciones
    • Dirección Académica
    • TIC’s

Misión
La Fundación Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano es una institución de carácter pluralista, que busca la formación de profesionales éticos, competentes, críticos y creativos, que asuman su compromiso con la sociedad con clara conciencia de respeto por los seres humanos y sus derechos, por el medio ambiente y contribuyan al bien común y al desarrollo social, cultural, empresarial, científico y estético en el contexto internacional, con fundamento en los ideales de la Expedición Botánica.
Visión 2020
En el año 2020 la Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano, como universidad centrada en el estudiante y abierta a aspirantes de todas las condiciones académicas y sociales, será reconocida nacional e internacionalmente por ofrecer una experiencia educativa y pedagógica claramente diferenciada, se caracterizará por la innovación, la creatividad, la libertad de pensamiento, el respeto por la individualidad, la diversidad y el pluralismo, y ofrecerá propuestas académicas e investigativas rigurosas que permitirán atender problemas mediante soluciones creativas, con un profundo compromiso social y respeto por el medio ambiente.

Facultades


Tomada de www.utadeo.edu.co

La Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano cuenta con una amplia gama de carreras tecnológicas y profesionales en pre-grado, especializaciones, maestrías y doctorados para ofrecer al publico estudiantes en general que desee ser Tadeísta.   


Canales de comunicación



Multimedia

Celilia Velez, rectora de la UTADEO  





Cecilia María Vélez White es economista de la Universidad Jorge Tadeo Lozano. Cuenta con estudios de Maestría en Ciencias Económicas de la Universidad de Lovain, Bélgica y un Special Program for Urban and Regional Studies of Development Areas, del Massachusetts Institute of Technology (MIT).

Entre su experiencia profesional se ha desempeñado como Ministra de Educación Nacional, desde agosto de 2002 hasta agosto de 2010; Secretaria de Educación de Bogotá, entre enero de 1998 y agosto de 2002; Profesora visitante de la Universidad de Harvard, desde agosto de 2010 hasta enero de 2012; Ministra Consejera para Asuntos Económicos de la Embajada de Colombia en Londres, de octubre de 1994 a octubre de 1995; Subdirectora del Departamento de Planeación Nacional, en abril de 1993 hasta agosto de 1994, entre otros importantes cargos.



Referencias:

  • Universidad UJTL. Información general. www.utadeo.edu.co

Actividad actual en redes sociales -

Actividad actual en redes sociales:

Me llamó la atención el siguiente articulo del diario alternativo Las2Orillas acerca de la problemática de las muertes de niños en el departamento de la Guajira.

Fuente de la noticia:

http://www.las2orillas.co/no-mas-muertos-desnutricion-la-guajira/

En las siguientes dos redes sociales hice un comentario ante la noticia:

Facebook:



Mario Paez: Es hora que el gobierno nacional resuelva esta problemática que está causando la muerte de muchos niños inocentes. La Guajira parece ser el fiel reflejo de la terrible corrupción en este país aún así deben hacer todo lo posible para que no mueran mas niños por causas de desnutrición y salud. Presidente Santos no todo en el país es FARC, ELN o proceso de paz.


Twitter:


Mario Paez @MarioPaez10 - Hace 22 minutos
Es hora que el gobierno nacional resuelva esta problematica que está causando la muerte de muchos niños inocentes. No mas.




Actividad Anterior - La influencia de los medios en la construcción de sujeto e identidad

 La influencia de los medios en la construcción de sujeto e identidad

Respuesta a las Preguntas:

1 ¿Cómo ves los medios en Colombia; contribuyen a tu formación intelectual o personal? Argumentar tu respuesta con un ejemplo.

Aportan muy poco a mi formación intelectual o personal debido a que en Colombia los principales medios de comunicación  son parcializados y segmentan la información para que la audiencia escuche solo lo que ellos quieran que se sepa. Puedo decir que debido a esto no soy un consumidor de noticias de los grandes medios tradicionales  sin embargo me inclino más por los medios alternativos como son los periodistas independientes que informan de muchos hechos de actualidad en el país que las grandes cadenas omiten o solo informan de manera parcial.
Para ningún colombiano es un secreto que los principales medios de comunicación de este país son manejados por grandes grupos empresariales que a su vez son dueños de otras empresas en diferentes sectores. Estos grandes grupos obligan a sus medios a emitir la información a su conveniencia con el fin de favorecer sus intereses como organización. Desde aquí se empieza a ver un conflicto de intereses donde los periodistas o comunicadores sociales son prácticamente obligados a seguir un libreto donde les dicen prácticamente que es lo que tienen que decir.
Un ejemplo claro de segmentación de la noticia ocurrió cuando en el país se “destapó” el caso de corrupción de la empresa brasileña Odebrecht. Las grandes cadenas de televisión solo informaron la noticia como un caso de corrupción más de los tantos que hay en país pero muy pocos de ellos realmente investigaron para informar cómo debía ser porque sencillamente no se puede indagar mucho para no hablar mal del gobierno que turno. Poco medios realmente indagaron más allá y casi todos independientes.

2  ¿De todos los medios (prensa, radio, televisión, medios alternativos) cuál es tu preferido y por qué?

Siempre he sido oyente de la radio y todavía lo hago porque es un medio de fácil acceso en donde se puede estar informado en cualquier hora del día. Sin embargo también voy al ritmo de la tecnología y sigo información por medios digitales o redes sociales principalmente Twitter.

3. ¿Con respecto al video, crees que el ciudadano tiene alternativas de búsqueda o los medios tradicionales imponen su coyuntura, qué tipo de programas quisieras ver en la tv colombiana?

Las grandes cadenas de medios en Colombia como los son RCN y Caracol si influyen en la forma de cómo la audiencia se informa. Ellos tergiversan la información dependiendo de la situación.
El video muestra la realidad a nivel de medios de comunicación del país y estoy de acuerdo con lo que explica María Paula Martínez  donde dice que no tenemos alternativa, claro está viéndolo desde el punto de vista general debido a que no todos los colombianos tenemos acceso a información diferente a las emitidas por radio y televisión. Me refiero que muchas personas por ejemplo no tienes acceso a Internet y solo se informan de los que dicen las grandes cadenas por radio y televisión.
Sin embargo a  nivel personal pienso que si tengo alternativas de búsqueda de información en otros medios, sobretodo medios independientes en internet.

Con respecto que me gustaría ver en la tv colombiana:
a.     Quisiera ver que los programas de noticias (noticieros) fueran menos parcializadas y adoptaran formatos menos extensos y de más calidad, ejemplo tipo CNN.
b.     Quitar del aire tantos programas que no aportan nada a la sociedad principalmente a nuestros niños y jóvenes, ejemplo realities o novelas biográficas como las emitidas contando la vidas de narcos, sicarios, etc.
c.     Quisiera ver más programación cultural o investigativa donde se resalten cosas importantes del país o del mundo.

4. Multimedia: Video de la charla:  La importancia de los medios en la construcción de identidad